Die Montessori-Erziehungsmethode konzentriert sich darauf, das beste Umfeld für die Entwicklung von Kindern zu schaffen und den Kindern die Möglichkeit zu geben, sich auf umfassendste Weise zu entwickeln.
Wenn Sie sich mit alten und langweiligen theoretischen Unterrichtsmethoden langweilen, die nicht nur von Kindern, sondern auch von Erwachsenen müde sind, sollten Sie die Montessori-Methode lernen. Mit vielen Vorteilen für Kinder wird diese Methode heute von vielen Menschen unterstützt und angewendet.
Montessori ist eine von Dr. Maria Montessori entwickelte Lehrmethode . Dies ist eine kindzentrierte Pädagogik durch die wissenschaftlichen Beobachtungen der Kinder von der Geburt bis zum Erwachsenenalter. Wenn Kinder in den Unterricht kommen, können sie frei wählen und kreativ im Lernprozess sein. Die Lehrer bieten Aktivitäten an, die dem Alter des Kindes entsprechen. Kinder arbeiten in Gruppen oder unabhängig voneinander, um das Wissen über die Welt um sie herum zu erkunden und ihr maximales Potenzial zu entfalten.
Methoden der Früherziehung werden aus der Perspektive eines Kindes entwickelt, wenn es in einer sorgfältig vorbereiteten Umgebung lernen und lernen möchte. Diese Erziehungsmethode ist auch ein Ansatz für eine umfassende Bewertung der körperlichen, kommunikativen, emotionalen und Wahrnehmungen des Kindes.
Der Lehrplan konzentriert sich hauptsächlich auf wichtige Entwicklungsmeilensteine bei Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren. Die jüngeren Kinder werden sich darauf konzentrieren, große Muskelkontrolle und Sprachkenntnisse zu üben. Kinder im Alter von 4 Jahren können in motorische Fähigkeiten eingeführt werden und tägliche Aktivitäten wie Kochen, Malen und Basteln ausführen. Im Alter von 5 Jahren werden Kinder ihre Gemeinschaftserfahrung durch Exkursionen erweitern.
Nach der Montesorri-Methode entscheiden nicht der Lehrer im Klassenzimmer, sondern die Schüler, wie der Tag abläuft. Dies ermutigt Kinder, Ideen auszutauschen und gemeinsam nach dem Weg zu suchen. Kinder im Klassenzimmer lernen, wie man jeden respektiert und wie man aus den Einflüssen des Lebensumfelds eine Gemeinschaft aufbaut.
Bei diesem Ansatz lernen die Schüler einen Lehrplan, der auf den Bedürfnissen und spezifischen Fähigkeiten jedes Kindes basiert. Dies soll es Kindern ermöglichen, in ihrem eigenen Tempo und ihren eigenen Regeln zu erkunden und zu lernen. Lehrer vergleichen keine Kinder und geben keine Wettbewerbsleistungen zwischen Kindern und anderen Kindern ab, so dass sie sich glücklich fühlen, wenn sie zum Unterricht kommen.
Alles im Klassenzimmer ist immer für Kinder erreichbar. Tische und Stühle, Bücherregale und Spielzeugschränke sind alle für Babys geeignet, damit sie bequem sitzen und nehmen können, was sie wollen. Darüber hinaus spielen ältere Kinder auch mit Kindern, sodass der Unterricht, voneinander zu lernen, von Klassenkameraden kommt.
Dieser pädagogische Ansatz ermöglicht es den Kindern, die Aktivitäten auszuwählen, die sie jeden Tag ausführen möchten, und wann sie die einzelnen Aktivitäten ausführen möchten. Diese Unterrichtsmethode hat jedoch immer noch spezifische Grundregeln, denen Lehrer und Schüler folgen müssen. In dieser Umgebung lernen Kinder nach und nach , Disziplin zu üben und wichtige Fähigkeiten wie Konzentration und Selbstkontrolle zu verbessern.
Alle Objekte im Klassenzimmer sind korrekt im Regal positioniert. Wenn Sie eine Aktivität abgeschlossen haben, muss Ihr Baby die Gegenstände wieder an den richtigen Ort bringen. Dieses Ordnungsgefühl erleichtert das Lernen, die Selbstdisziplin und reagiert auf das angeborene Bedürfnis eines Kindes nach einem geordneten Umfeld. Wenn Kinder in gepflegten Bereichen arbeiten oder spielen, können sie ihrer Kreativität freien Lauf lassen und sich ganz auf den Lernprozess konzentrieren.
Im Klassenzimmer fungiert der Lehrer als Leitfaden, um den Kindern die Freiheit zu geben, Erfahrungen zu lernen, und nicht um zu entscheiden, wie sie es tun müssen. Sie stellen auch die Grundregeln sicher, denen die gesamte Klasse folgt, und ermutigen die Schüler, ihren Beitrag zu leisten, beeinträchtigen jedoch nicht das Tempo des Klassenzimmers.
Da Kinder frei sind, Aktivitäten für sich selbst zu wählen und nach ihren eigenen Regeln zu arbeiten, wird Kreativität im Klassenzimmer immer gefördert. Kinder arbeiten oft an Aufgaben, um die Freude am Prozess und nicht am Endergebnis zu haben, sodass kreative Inspiration entsteht.
Darüber hinaus ermutigt der Kontakt des Babys mit vielen verschiedenen Kulturen die Kinder, ihr Denken über die Welt zu erweitern und Probleme auf vielfältige Weise zu lösen.
Der Respekt vor kleinen Kindern ist die Grundlage aller Prinzipien dieses pädagogischen Ansatzes. Lehrer oder Ausbilder müssen die Meinungen, Freundlichkeit und Fairness der Kinder gegenüber den Kindern respektieren. Erwachsene sollten auf die Meinungen der Kinder hören und die Kinder dabei unterstützen, zu arbeiten oder selbst zu lernen, unter dem Motto "Kinder lernen, Kinder besser zu unterrichten". Wenn Kinder nach ihren eigenen Vorlieben ausgewählt werden, können sie die Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln, die für einen hochwirksamen Lernprozess erforderlich sind, und das Selbstwertgefühl in eine positive Richtung fördern.
Der Geist kleiner Kinder ist immer bereit und lernwillig. Sie erhalten neues Wissen durch Ihre Umgebung. Montessori, der Schöpfer dieser Methode, glaubt, dass Kinder die Fähigkeit haben, selbstständig zu lernen. Obwohl Menschen oft glauben, dass Menschen Wissen mit ihrem Gehirn erwerben, lernen Kinder in Wirklichkeit viel durch direkten oder indirekten Kontakt.
Beispiel: Wenn Sie jeden Tag mit Ihrem Baby in Ihrer Muttersprache sprechen, lernt es schnell, seine Muttersprache zu sprechen.
Darüber hinaus können Kinder durch Lernen selbst lernen. Lehrer oder Eltern sollten Kinder dazu ermutigen, sich selbst zu lernen und zu erforschen, wenn sie Kinder in dieser Methode unterrichten, indem sie neue Gegenstände und Spielzeuge in den Unterricht einführen und die Kinder ermutigen, herauszufinden, wie sie sie verwenden sollen.
Viele Experten glauben, dass Kinder in einer sensiblen Zeit leicht bestimmte Dinge lernen können. Während dieser Phase beginnt das Kind eine stärkere Aufnahmefähigkeit zu haben, die jedoch nur eine gewisse Zeit anhält.
Lehrer oder Ausbilder, die Kinder mit dieser Methode unterrichten, überwachen die Kinder genau, um sicherzustellen, dass sie in dieser sensiblen Zeit umfassend unterstützt werden und die besten Lernmöglichkeiten haben.
Bei der Unterrichtsmethode lernen Kinder in einer Umgebung mit vielen Ressourcen und Möglichkeiten, in der Kinder aktiv und frei lernen und erkunden und ausprobieren können. Lehrer können die beste Umgebung für Kinder vorbereiten, indem sie die Aktivitätstrends des Babys beobachten. Lehrer sind diejenigen, die sicherstellen, dass Kinder das brauchen, was vollständig bereitgestellt und leicht zugänglich ist.
Die Montessori-Methode in der Familie unterstützt das Lernen des Babys von der Geburt bis zur Sekundarschule. Darüber hinaus bringt diese Erziehungsmethode dem Baby in jeder Phase viele Vorteile:
Bietet eine sichere, potenzielle Spielumgebung, um den Geist und Körper Ihres Babys zu pflegen.
Helfen Sie Kindern, Vertrauen in sich selbst und ihre eigene Welt zu haben.
Diese frühe Unterrichtsmethode hilft Kindern, selbstbewusst zu sein, wenn sie in der Öffentlichkeit auftreten.
Entwickelt die Koordination der Brutto- und Feinmotorik sowie der Sprachkenntnisse.
Bieten Sie Möglichkeiten, die Unabhängigkeit im täglichen Leben oder bei der Arbeit zu fördern.
Vorschullehrer unterrichten Kinder nach Methoden, indem sie die Unabhängigkeit des Kindes, die Ausdauer in schwierigen Situationen und die Fähigkeit fördern, Selbstgrenzen zu setzen.
Fördert die Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten durch Respekt, klare und sichere Verbindungen und wichtige Einflüsse.
Die Schaffung von Möglichkeiten zur Erforschung der Vorstellungskraft führt zur Bildung von Vertrauen und Kreativität.
Geben Sie Ihren Kindern die Möglichkeit, die Vorteile der Zusammenarbeit zu entdecken, bei der ihre Interessen angemessen unterstützt und geleitet werden.
Unterstützt die Entwicklung von Vertrauen, Vorstellungskraft, Unabhängigkeit in Denken und Handeln.
Förderung des Verständnisses der Rolle von Kindern in der Gemeinschaft und in der Naturkultur.
Für Kinder von 12 bis 15 Jahren funktioniert das Unterrichten von Kindern nach der Montessori-Methode auch:
Betont die Entwicklung von emotionalem Selbstausdruck, wahrem Selbstvertrauen und zwischenmenschlicher Beweglichkeit.
In dieser Phase sollten Kinder so weit wie möglich der Natur oder der Landwirtschaft ausgesetzt sein, um zu lernen, wie sie die Umwelt schützen und grundlegende Lebenskompetenzen erwerben können.
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